Дерево сподівань

Мета: визначення кожним учасником власних очікувань від участі у тренінгу.
 

Метод: обговорення в групі / фасилітація.                Тривалість: 20 хв.
 

Ресурси: малюнок «Дерево сподівань», стікери різного кольору у формі яблук, груш тощо, різнокольорові маркери (фломастери).
 

Опис. Покладіть у центрі кола, в якому сидять учасники, маркери та стікери різних кольорів у формі яблук або інших фруктів. Попросіть учасників написати на стікерах очікування від тренінгу. «Які професійні або особисті завдання хотіли б вирішити впродовж цього тренінгу?», «Про що хотіли б дізнатися?», «На які запитання знайти відповіді?» тощо.  Поки учасники записують очікування тренер малює на фліпчарті «Дерево сподівань». Потім, зачитуючи написане, вони наклеюють стікери з фруктами на «Дерево». Наприкінці тренінгу знову кожен знаходить свій стікер з очікуваннями і переклеює його з крони дерева в «кошик» для збору «врожаю», якщо воно справдилося. Якщо очікування не справдилось, стікер залишається на попередньому місці. Образи символізують перехід від незнання та невміння до розуміння і компетенцій. Тут використовується метафора плодів, тобто здобутків на тренінгу.
Як варіант можна запропонувати вправу, у якій використовується перетворення «Дерево–лялечки–метелики».

Обговорення
Як гадаєте, що символізують дерево, фрукти на дереві, фрукти в кошику?
Для чого потрібно визначати результати участі в тренінгу?
Що робити, щоб досягнути запланованих результатів? (діяти)
Від кого залежить, наскільки швидко досягнемо якісних результатів тренінгу? (від нас).
Наскільки ви готові взяти участь у тренінгу (за 10-бальною шкалою). Від вашої готовності залежить результат.

Ще більше цікавих вправ для вступної, основної та завершальної частини тренінгу у посібнику "Тренерська майстерність: теорія і практика". Ознайомитися і замовити можна тут